**有關常識科時事題請到學與教內的「自學園地」**

本科學習目標:

  1. 保持健康的個人發展,成為充滿自信、理性和富責任感的公民;
  2. 認識自己在家庭和社會所擔當的角色及應履行的責任,並關注共同福祉;
  3. 培養對國民身份的認同感,並致力貢獻國家和世界;
  4. 培養對自然及科技世界的興趣和好奇心,了解科學與科技發展對社會的影響;
  5. 關心及愛護環境,實踐綠色生活;

科學教育學習方面:

  1. 顯示對科學的好奇心和興趣;
  2. 運用科學的知識和理解,解釋日常生活中一些常見的現象;
  3. 發展科學過程技能,以探索和探究簡單的科學問題,並提供解決方法;
  4. 將科學與科技學習經歷,與日常生活連繫起來;
  5. 養成在日常生活遇到跟科學與科技相關的安全問題時,能展現敏銳觸覺;
  6. 對於尊重和愛護生物及環境,具有初步的認識。

科技教育學習方面:

  1. 發展興趣及好奇心,以探討生活需要和構思滿足需要的方法;
  2. 理解保持良好飲食習慣、個人衞生和安全的重要,並能遵守良好習慣、衞生和安全守則;
  3. 認識設計循環的概念和過程,用以解決簡單問題;
  4. 意識到商業社會的運作、消費者的權利及責任。

本年度目標:

  1. 培養學生關注時事新聞和社會大事。
  2. 培養學生對環境衞生的重視。
  3. 提高學生探究事物的興趣及創意思維的技巧。
  4. 培養學生關注每日的天氣情況。
  5. 提高五、六年級學生對青春期中成長變化的認識。
  6. 提高學生專題研習的技能。
  7. 提升學生自我管理能力。
  8. 發揮個人的性格強項。
  9. 提升學生學習的主動性。
  10. 學生透過STEM教育級本和抽離式活動,能培養學習興趣、提升創意和解難能力,以及發展創新思維。
  11. 在備課會議中加入電子學習元素,強化互動學習。

全年活動:

項目名稱
目標
推行日期
所需資源
1. STEM教育級本和抽離式活動
學生能培養學習興趣、提升創意和解難能力,以及發展創新思維。
全學年

研習手冊

活動物資

2. 優化校本課程
1. 配合教育局課程更新,善用教學互動平台,提升教學效能。
2. 能完成優化校本課程,以持續加強學生的高層次思維能力和提升自主學習精神。 (配合「強化互動學習」)
全學年

教育局新課程指引

3. 時事常識問答擂台
學生透過電子學習,提升自主學習能力。(配合「強化互動學習」)
11/2020至5/2021

網上平台

4. 專題研習 (資料搜集冊)
提升學生探究精神和研習能力。
上、下學期各一次
工作紙
5. 清潔比賽
提升學生對自我管理能力,發揮個人的性格強項。
上、下學期各一次

評分紙

錦旗

6. 零蛋爆破
提高學生探究事物的興趣及創意思維的技巧。
3/2021

指引

評分紙

7. 時事角(J3-6)

培養學生關注時事新聞和社會大事。

提升學生學習的主動性。

全學年

壁報板

8. 同一天空下 (時事題) (J3-6)
培養學生關注時事新聞和社會大事。
全學年

時事題

網上發放

9. 今天天氣又如何?
培養學生關注每日的天氣情況。
10/2020至5/2021

天氣報告板

各班分工表

10. 青春期講座
提高五年級學生對青春期中成長變化的認識。
1/2021及5/2021

講座費用

11. 正向人物專輯
透過認識社會或國際上的傑出人物,欣賞他們的正向性格特徵,培養學生正確價值觀。(配合「燃亮正向人生」)
12/2020、3/2021 及5/2021

片段

電腦

投影機

網頁推介:

網頁
名稱
新聞直播頻道
現代教育出版社 - 現代常識

學習範疇一:健康與生活

學習範疇二:人與環境

學習範疇三:日常生活中的科學與科技

學習範疇四:社會與公民

學習範疇五:國民身份認同與中華文化

學習範疇五:國民身份認同與中華文化

其他

活動圖片
  • 地址:將軍澳唐賢街6號
  • 電話:2623 5679
  • 傳真:2623 7267
  • 電郵:info@tkocps.edu.hk
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