本科總目標:
- 提供不同來源和形式的閱讀材料及其他資訊，以支援學生學習及達到「從閱讀中學習」的目標。
- 訂定有效的策略，培養學生閱讀的興趣及經常閱讀的習慣。
- 運用資訊科技進行互動學習，培養學生的資訊技能和態度。
- 擔當老師的教學夥伴，支援各學習領域的學習、教學與評估。
- 按學生個人興趣和需要進行廣泛閱讀，培養多方面興趣。
- 與教師發展協作文化，並與公共圖書館及社區組織建立夥伴關係，從而增加獲取資訊的渠道，培養學生的閱讀習慣。
本年度目標:
- 增加學生的閱讀時間及借閱圖書的機會。
- 為學生營造有利閱讀的環境和氣氛。
- 提高學生閱讀動機和興趣。
- 透過不同機構等的校外助力，使學生體驗閱讀帶來的樂趣。
- 透過不同的渠道支援各科及協作教學。
- 培養學生的公民意識。
- 培養學生的自我管理能力。
- 提供多元化和合適的閱讀材料，幫助學生提高閱讀技巧。
- 提供網上閱讀的機會，讓學生充分利用資訊科技進行閱讀。
- 透過不同的項目和設置，讓學生有機會運用閱讀技巧於日常閱讀中。
- 提供以科為本的圖書書目。
- 利用不同的提問技巧提升學生學習的主動性。
- 提供多元化的閱讀材料，幫助學生提升面對困難時的處理能力。
全年活動：
項目名稱 | 目標 | 推行日期 |
1.「我都做得到」閱讀獎勵計劃 | 1. 提高學生閱讀動機和興趣 | 全年 |
2. 圖書攻略-電子圖書製作 | 1. 提高學生閱讀動機和興趣 2.透過高年級同學或不同機構等的校外助力，使學生體驗閱讀帶來的樂趣。「強化互動學習」、「燃亮正向人生」 | 全年 |
3. 早會故事分享 | 1. 為學生營造有利閱讀的環境和氣氛 2. 提高學生閱讀動機和興趣 3. 利用不同的提問技巧提升學生學習的主動性。 4. 培養學生以多角度思考。 | 全年 |
4. 課堂故事分享 | 1.培養學生的自我管理能力。 2.提高學生閱讀動機和興趣。 3.為學生營造有利閱讀的環境和氣氛。 4.利用不同的提問技巧提升學生學習的主動性。 5.提升學生以多角度思考的能力。 | 全年 |
5. 繪本教學 | 1. 提高學生閱讀動機和興趣。 2. 提供多元化和合適的閱讀材料，幫助學生提高閱讀技巧。 | 全年 |
6. 423世界閱讀日 | 1. 為學生營造有利閱讀的環境和氣氛 2. 提高學生閱讀動機和興趣 3. 透過家長或不同機構等的校外助力，使學生體驗閱讀帶來的樂趣 4. 分享STEM圖書，進行STEM小實驗，讓學生體驗閱讀的樂趣。 | 四月 |
7.書展 | 1. 提高學生閱讀動機和興趣 2. 提供多元化和合適的閱讀材料，幫助學生提高閱讀技巧 3. 透過家長或不同機構等的校外助力，使學生體驗閱讀帶來的樂趣 | 全年2-3次 |
8. 新書速遞 | 1. 提高學生閱讀動機和興趣 2. 推介本年度新書 3. 購置及推介STEM圖書 「強化互動學習」、「燃亮正向人生」 | 全年 |
9. 自由閱讀空間(課室及地下閱讀角) | 1. 為學生營造有利閱讀的環境和氣氛 2. 提高學生閱讀動機和興趣 3. 透過不同的項目和設置，讓學生有機會運用閱讀技巧於日常閱讀中 | 全年 |
10.「書叢悅閱俱樂部」 閱讀獎勵計劃 | 1. 提高學生閱讀動機和興趣 2. 透過家長或不同機構等的校外助力，使學生體驗閱讀帶來的樂趣 | 全年 |
11. 網上閱讀及電子圖書 | 1. 透過家長或不同機構等的校外助力，使學生體驗閱讀帶來的樂趣 2. 擴闊閱讀的層面 3. 提供網上閱讀的機會，讓學生充分利用資訊科技進行閱讀 4. 教育城閱讀時間統計。「強化互動學習」、「燃亮正向人生」 | 全年 |
12. AR閱讀角 | 1. 購置AR圖書，還學生體驗另類的閱讀樂趣，並擴闊閱讀的層面。「強化互動學習」、「燃亮正向人生」 | 全年 |
13.「集體借閱服務」 | 1. 透過家長或不同機構等的校外助力，使學生體驗閱讀帶來的樂趣 2. 透過不同的渠道支援各科 | 全年 |
14. 流動還書計劃 | 1. 培養學生的自我管理能力 2. 加快圖書流量 3. 減省同學輪候辦理還書手續的時間 | 全年 |
15. 協作教學 | 1. 透過不同的渠道支援各科及協作教學 | 全年 |
16. 閱讀大使及圖書館領袖生 | 1. 為學生營造有利閱讀的環境和氣氛 2. 動員學生來推廣本科活動及閱讀風氣 3. 提高學生在圖書科的知識 4. 培養學生的自我管理能力 「強化互動學習」、「燃亮正向人生」 | 全年 |
17. 「Easy 還書做得到」 | 1.每次檢討統計最少欠還書的班別，加以獎勵。 2.於課堂上提醒學生準時還書 3. 養成學生準時還書的習慣 | 全年兩次 |
抗逆資訊：
| 圖書館最新消息 | |
| 「全民抗疫，以讀攻毒」 | http://www.readtogether.hk |
| 「童夢頻道」「抗疫抗逆」故事系列（不定時更新） | |
| 正面抗逆《野狼肚子我的家》 | https://youtu.be/d9OOkqQmeso |
| 「好消息 壞消息」教材使用說明 | https://youtu.be/vJ_IkaB8WXU |
| 克服恐懼《雷公糕》 | https://youtu.be/t9_6FKQiAWk |
| 從年長的得著平安，給年長回饋關愛《沒關係 沒關係》 | https://youtu.be/WHr6VaKIAwQ |
| 著眼恩典，放棄抱怨《討厭黑夜的席奶奶》 | https://youtu.be/ZEEgWlyyd68 |
| 抗逆解難，關注動物權益《小熊奇兵》 | https://youtu.be/I3mdO3GfbGQ |
| 家長課（一連三集） | |
| 《我討厭媽媽》從繪本反思親子衝突 | https://youtu.be/C9ljd_JTvM8 |
| 《逃家小兔》從繪本反思兩代教養模式 | https://youtu.be/w8XoCGF6Gnk |
| 《鱷魚愛上長頸鹿2》從繪本反思夫婦相處之道 | https://youtu.be/3XIL1fQtGdw |
| 其他 | |
| 香港加油！齊抗肺炎我智叻 | https://youtu.be/_lrB5sdXoQw |
| 新雅文化事業有限公司 | http://www.sunya.com.hk/tc/event_details.php?type=news&refid=82 |
| MlllA*Mia | https://www.facebook.com/130697397030696/posts/2340842389349508/?sfnsn=mo |
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